С 17 января 2023г. в рамках реализации городского сетевого проекта «Внедрение «помогающих зон» в образовательный процесс школ для адресного сопровождения разных целевых групп учащихся 5-9 классов при освоении учебной программы на своем потенциальном уровне» начала работу городская сетевая лаборатория «Территория помощи». Она организована для талантливых детей и учащихся, имеющих проблемы в обучении, 8-9 классов 27 МБУ, участников Проекта. 

Подходит к концу реализация городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов» (далее – Проект).

В мае 2022 года МКОУ ДПО РЦ был проведен анонимный опрос педагогов с целью выявления мнения учителей об эффективности внедрения модели «Блочно-событийные погружения» (далее - БСП) в учебный процесс. 147 педагогов из 37 общеобразовательных учреждений, участников Проекта, участвовали в анкетировании.

14.04.2022 года состоялась фасилитационная сессия «Мастерская педагогических достижений». В мероприятии приняли участие 25 представителей от 22 МБУ, участников городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

10.03.2022 года состоялся семинар-совещание, в котором приняло участие 34 заместителя руководителей из 31 МБУ, участников городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

15.02.2022 года состоялся семинар-практикум «Пробуждение смыслов эмпатического поведения на уроках-погружениях». В мероприятии приняло участие 109 заместителей руководителей, ответственных от МБУ, педагогов из 25 МБУ, участников городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

В рамках реализации городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов» (далее – проект) 16ноября 2021 года состоялся постоянно действующий семинар-практикум «Конструируем учебный процесс».  В мероприятии приняли участие 105 заместителей руководителей, ответственных от МБУ и педагогов, участников проекта.

21 и 23 сентября 2021 года состоялись фасилитационные сессии «Эффективные решения в реализации модели «блочно-событийные погружения». Участниками сессий стали 29 представителей из 27 муниципальных общеобразовательных учреждений, участвующих в реализации городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

31.03.2021 года в онлайн-формате состоялся семинар-практикум «Эффективные приёмы аналитического завершения блочного погружения»,  в котором приняло участие 130  представителей от 36 МБУ, участников городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

Участники вебинара вместе с методистом РЦ Абрамовой Т.А. подробно разобрали алгоритм построения третьей части конструктора блочного погружения - «Аналитическое заверение».

25 и 27 января 2021г. состоялись тренинги «Успех проекта – его команда!» в рамках реализации городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов», в которых приняло участие 33 ответственных, заместителей руководителей от 32 учреждений - участников городского сквозного проекта.

17.12.2020 года в 15:00 состоялся семинар-практикум «Организация продуктивной деятельности обучающихся в процессе событийного погружения». В мероприятии приняли участие 96 представителей из 38 МБУ, участников городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

27.10.2020 состоялся семинар-практикум «Интерактивные методы и приёмы повышения мотивации к учебному процессу как условие обеспечения его привлекательности» в онлайн - формате. В мероприятии приняли участие 126 представителей 34 МБУ – участников городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

С 21 по 29 сентября 2020г. в формате вебинара на цифровой платформе «Zoom» в коуч-сессиях на тему «Конструирование блочных погружений по учебным предметам» приняло участие 138 педагогов, реализующих городской сквозной проект «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 7-9 классов».

24.08.2020 в рамках Августовской конференции работников образования г.о. Тольятти в работе секции «Учебный процесс: трансформация начинается» приняло участие 73 представителя общеобразовательных учреждений. В ходе мероприятия прошло обсуждение промежуточных результатов реализации городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 7-9 классов».
Особенности нового подхода к организации учебного процесса в МБУ через внедрение модели «блочно-событийные погружения» раскрыла Абрамова Т.А., методист МКОУ ДПО РЦ.