Состоялось заседания Проектного офиса департамента образования, на котором обсуждались новые подходы к совершенствованию проектно-ориентированной модели управления системой образования в г.о. Тольятти и итоги проведения Городского конкурса методических разработок «Событие года» в 2022 году.

Подходит к концу реализация городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов» (далее – Проект).

В мае 2022 года МКОУ ДПО РЦ был проведен анонимный опрос педагогов с целью выявления мнения учителей об эффективности внедрения модели «Блочно-событийные погружения» (далее - БСП) в учебный процесс. 147 педагогов из 37 общеобразовательных учреждений, участников Проекта, участвовали в анкетировании.

20 апреля 2022 года МКОУ ДПО РЦ на базе МБУ «Школа № 86» был организован методический диалог «Эмоциональный интеллект обучающихся. Способы его развития в образовательном процессе».

14.04.2022 года состоялась фасилитационная сессия «Мастерская педагогических достижений». В мероприятии приняли участие 25 представителей от 22 МБУ, участников городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

23.03.2022 года в МКОУ ДПО РЦ состоялась творческая мастерская «Методическая работа как инструмент принятия управленческих решений» для 15 начинающих руководителей и заместителей руководителей МОУ, участников городского сквозного проекта «Менторство как эффективный ресурс профессионального становления административных команд ОУ».

10.03.2022 года состоялся семинар-совещание, в котором приняло участие 34 заместителя руководителей из 31 МБУ, участников городского сквозного проекта «Внедрение модели «блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов».

В рамках реализации городского сквозного проекта «Внедрение геймифицированной модели «Pro-эмоции» в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5 – 15 лет» состоялись очередные творческие мастерские из цикла «Эмоциональный интеллект как навык XXI века»: 14 февраля 2022 г. - для МОУ Центрального района; 18 февраля 2022 г. - для МОУ Автозаводского и Комсомольского районов.