В настоящее время в практику работы детского сада № 124 «Мотылек» широко внедряются различные образовательные и оздоровительные технологии, способствующие укреплению здоровья детей; а также  формированию у дошкольников потребности к  здоровому образу жизни.

Детский сад №66 "Матрешка" - структурное подразделение АНО ДО «Планета детства «Лада» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по  физическому направлению развития  воспитанников.
В течение ряда лет коллектив педагогических и медицинских работников    осуществляет деятельность по повышению эффективности реализации  задачи сохранения и укрепления здоровья воспитанников детского сада, в том числе задачи  формирования у дошкольников  потребности к здоровому образу жизни. 

 Педагогический процесс детского сада № 201 «Волшебница» АНО ДО «Планета детства «Лада» строится на основе комплексной общеобразовательной программы «Детство». Парциальная программа по оздоровлению детей дошкольного возраста «Облако» (Назаренко Н.Н., Кузнецова С.В.)  разработана с целью повышения эффективности осуществления деятельности по физическому воспитанию дошкольников

Основная задача, реализуемая МОУ прогимназией № 162 «Олимпия» - охрана жизни и здоровья детей. Невозможно говорить о здоровье, не затрагивая тему безопасности - безопасного пребывания в помещении, на улице. И, в первую очередь, - это безопасность на дороге.
Цель работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в «Олимпии» - формирование навыков безопасного пребывания детей на дорогах.
В «Олимпии» созданы все условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения.

Любая компетентностно-ориентированная технология направлена на формирование у ребёнка способности регулировать свои действия и умения рефлексировать, что, в свою очередь, будет являться основой его успешной адаптации к часто меняющимся условиям современной жизни. Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста

К воспитанникам, страдающим сахарным диабетом, в "Цветных огоньках" относятся с особым вниманием. С первых дней воспитатели их приучают к определенным правилам, которые этим ребятам пригодятся в дальнейшем. Приглашаем представителей СМИ 29.03.2011 г. на занятия в группе оздоровительной направленности для детей-инвалидов с сахарным диабетом. Релиз

Организация здоровьеформирующей деятельности в условиях взаимодействия детского сада, семьи и школы. Из опыта работы МДОУ детских садов № 81 «Медвежонок»,  № 92 «Лебёдушка», № 112 «Цветные огоньки»,  №86 «Почемучка»,  №79 «Гусельки»,  №31 «Колобок», №18 «Волшебница», №36 «Якорек» и МОУ прогимназии № 132.

Коррекционное сопровождение детей с нарушениями речи в условиях ДОУ (из опыта работы МДОУ детского сада комбинированного вида № 163 «Непоседа»).

Каждая мама хочет, чтобы ее сын или дочка развивались не хуже, а желательно даже лучше своих сверстников. Но что делать, если малышу уже 3 года, а он говорит непонятно или не говорит вообще?

Каждый год в детский сад № 163 «Непоседа»  обращаются за помощью родители, чьи дети имеют различные отклонения в речевом развитии. В нашем детском саду предоставлены все возможности для всестороннего формирования личности ребенка с речевыми дефектами. На основе хороших знаний возрастных индивидуальных  особенностей детей высококвалифицированные логопеды выявляют структуру дефекта и  потенциальные речевые возможности каждого ребенка, планируют и реализуют комплексную работу по устранению речевого недоразвития воспитанников.

Опытные педагоги создают доброжелательную обстановку в детском коллективе, которая способствует снятию отрицательных переживаний, связанных с речевой неполноценностью, и укрепляет веру в собственные возможности.

Учим детей правильно мыслить и говорить. Фрагменты занятий с воспитанниками МДОУ д/с № 167 и № 147 с использованием методов технологии, основанной на ОТСМ – ТРИЗ, способствующие активному познавательно-речевому развитию детей дошкольного возраста.

25 февраля, в МДОУ д/с № 27 «Лесовичок» состоялся «День открытых дверей»

Отчет о совместном проекте «Этот удивительный Космос» МДОУ детского сада № 143 «Бусинка»  и  МОУ гимназии № 89 города Тольятти

2011 год – год космонавтики. Поэтому тема «Космос» актуальна для нынешнего года. В январе 2011 года началась совместная работа МДОУ детского сада № 143 «Бусинка» и МОУ гимназии № 89 города Тольятти по проекту «Этот удивительный Космос».  Заключительный этап проектной деятельности учащихся МОУ гимназии №89 и воспитанников МДОУ детский сад №143 "Бусинка" мы представляем Вашему вниманию.

Связная речь -  явление очень сложное, имеющее многообразные формы проявления, включающая в себя и малоисследованную форму, которую  представители педагогической науки и практики обозначили как речь-рассуждение, речь-объяснение. В д/с №146 «Калинка» АНО ДО «Планета детства «Лада» г.о.Тольятти разработана программа «Учимся рассуждать», как эффективное средство  развития речи - рассуждения.