17.12.2014 в МБУ детском саду № 56 «Красная гвоздика» в рамках городского сетевого проекта «Каждому ребенку – семейное благополучие» был проведен семинар «Технология выявления и тактика действий педагогов при жестоком обращении с воспитанниками», на котором был представлен опыт работы муниципальных дошкольных образовательных учреждений детских садов № 56 «Красная гвоздика», № 46 «Игрушка», № 26 «Сказка», № 52 «Веселый улей», № 84 «Пингвин», № 28 «Ромашка», № 151 «Голубка», № 126 «Солнечный зайчик», № 196 «Маячок».

В целях повышения нормативно-правовых и методических знаний в вопросах профилактики жестокого и пренебрежительного отношения к воспитанникам среди педагогического сообщества городского округа Тольятти в ходе семинара были освещены следующие вопросы:
1.    Состояние проблемы жестокого обращения с несовершеннолетними в городском округе Тольятти.
2.    Технология выявления случаев жестокого обращения и пренебрежения нуждами несовершеннолетних детей.
3.    Организация деятельности сотрудников образовательных организаций при выявлении фактов жестокого обращения с воспитанниками.
4.    Особенности работы с неблагополучными семьями.
5.    Условия сопровождения семей, находящихся в сложной жизненной ситуации в условиях дошкольной образовательной организации.
6.    Формы работы с участниками образовательных отношений в контексте решения вопросов профилактики жестокого обращения и пренебрежения нуждами воспитанников.
Участникам семинара были предложены для изучения стендовые презентации:
1.    Разнообразие форм работы с родителями в контексте профилактики жестокого обращения с воспитанниками дошкольной образовательной организации.
2.    Уголовная ответственность в случаях пренебрежения нуждами несовершеннолетних.
3.    Административная ответственность в случаях пренебрежения нуждами несовершеннолетних.
4.    Педагогическая арт-терапия как способ повышения стрессоустойчивости старших дошкольников
5.    Родительский клуб «Наши дошколята».
6.    Сопровождение семей, находящихся в сложной жизненной ситуации.
Большинство присутствующих отметили не только актуальность обсуждаемых проблем, но и высокий уровень подготовки мероприятия, а также инновационную направленность представленных форм практического взаимодействия с участниками образовательных отношений.