27.02.2014 г. в МБУ детском саду № 139 «Облачко» городского округа Тольятти состоялся региональный семинар для работников дошкольных образовательных учреждений «Реализация современных моделей взаимодействия дошкольных образовательных организаций с семьями воспитанников в свете ФГОС дошкольного образования». В семинаре приняли участие более 100 педагогов детских садов г.г. Тольятти, Самара, Новокуйбышевск, Сызрань, Чапаевск с. Красный Яр. Свой опыт работы представили учреждения, работающие в статусе Федеральных экспериментальных площадок по теме «Коммуникационные технологии как инструмент нового формата взаимодействия социальных институтов в социализации дошкольников».

Открыла работу семинара к.п.н, доцент, зам. декана по НИР ФСО ПГСГА Л. А. Ремезова. Она представила актуальную информацию, связанную с вступлением в силу ФГОС дошкольного образования и о тех преобразованиях, которые необходимо будет провести в дошкольных организациях в срок до 01.01.2016. В частности, Лариса Асхатовна остановилась на вопросах разработки общеобразовательной программы дошкольной организации; проанализировала имеющиеся на сегодняшний день наработки примерных общеобразовательных программ дошкольного образования «Миры детства» и «Шаг в  будущее»; расставила акценты в приоритетах работы детского сада в условиях внедрения ФГОС.

Далее практический опыт организации партнерских отношений с семьями воспитанников представили участники экспериментальной работы: МБУ детский сад № 139 «Облачко» г. о. Тольятти, МБДОУ детский сад № 121 г. Самара, НДОУ детский сад № 119 ОАО «РЖД» г. Самара, ГБОУ СОШ № 1 «Ромашка» с. Красный Яр. Не в первый  раз эти учреждения знакомят педагогическое сообщество с инновационными разработками в области социального партнерства детского сада и семьи по разным направлениям: в продуктивной, в художественно – эстетической деятельности; в использовании единого дидактического содержания образования.

Несомненно, участники семинара получили важную информацию о реализации ФГОС дошкольного образования; инструменты установления взаимодействия детского сада и семьи в свете стандарта; практические умения в выстраивании партнерских отношений  с родителями.