Хотелось бы отметить чудесных педагогов: инструктора по физической культуре Абдалкину О.В. и музыкального руководителя Макарову Т.М., которые помогают малышам усовершенствовать навыки крупной моторики, развивать музыкальный слух, такт, ритм. На их занятия дети бегут с удовольствием и большим интересом.

Особенно хотелось бы отметить колоссальный труд и бескорыстную самоотдачу воспитателя Рузовой Светланы Петровны. Под ее шефством находится средняя гpyппa «Морячки». Воспитатель блестяще доносит до воспитанников базовые знания, соответствующие программе, разработанной Министерством образования РФ для детей соответствующего возраста, которую, дети с учетом OBЗ усваивают, применяют и закрепляют. Казалось бы, что на этом основная задача воспитателя выполнена, но Светлана Петровна помимо следования в своей работе методике основной образовательной программы, каждый день привносит в каждое занятие и каждое упражнение своих воспитанников любовь к окружающей среде, детям, людям, всему Миру, а также прививает понятия и помогает выработать навыки дружбы, доверия, труда, взаимопомощи, доброты. Регулярно с воспитанниками проводится анализ их внезапно возникших негативных эмоций, их поведения, но не с целью осуждения и констатации факта: «так делать нельзя», а с целью определения причины конкретной эмоции, действия, их проработки, устранения, разрешения. Ни один выпад детей не проходит мимо внимания данного педагога. В этот же момент Светлана Петровна подбирает объяснение ситуации, доступное для малыша что немаловажно, и старается ее разрешить не только с целью дальнейшего неповторения, но и с целью вынесения урока из данной ситуации, нахождения иного способа реакции ребенка на ту или иную ситуацию. Она действует как профессиональный психолог, поэтому в группе царят приветливость, вежливость, дружба, доверие детей к воспитателю и друг другу, взаимопомощь. Благодаря ее труду у детей вырабатываются такие понятия, как «вместе», «по очереди», «я помогу», что облегчит их дальнейшее существование в социуме. Казалось бы, что это задача родителей – привить данные навыки, но очень приятно, что они закрепляются в детском саду и применяются на практике изо дня в день.

Еще один немаловажный факт, который не могу оставить без внимания, заключается в том, что Светлана Петровна, находит к абсолютно каждому ребенку индивидуальный подход с учетом особенностей поведения и способностей каждого малыша. Кроме того, этот педагог действительно заинтересован в результате своей работы. Учитывая, что она является воспитателем детей с OB3, ею проводится постоянный мониторинг упражнений, техник, методов подачи информации, адаптированных для детей с учетом их специфики и возраста, которые ею применяются и действительно работают.

Лично от себя, оценивая результаты своего сына за 1,5 года воспитания в группе Рузовой С.П., выражаю бесконечные признание и благодарность Светлане Петровне, а также всему педагогическому коллективу детского сада № 196 Маячок, с его, на мой взгляд, идеальной для детей комплексной программой развития. Спасибо Вам, наши бесценные педагоги, за Ваш труд, Вашу самоотдачу, терпение, талант доносить знания и навыки до своих воспитанников. Благодаря Вам, наши дети воспитываются в благоприятной для них среде, Уверена, что пока малыши находятся в Ваших руках, сердца родителей спокойны.