Page 174 - Золотые Имена

Галкина Юлия Александровна –
творческий, влюбленный в свое дело

педагог, владеющий высокой
теоретической и практической

подготовкой, умея выстраивать
перспективу, четко определяя цели и
задачи, Юлия Александровна находится

в постоянном поиске новых решений,
методических находок, постоянно
стремится к совершенствованию и

самообразованию.
Активная жизненная позиция
педагога - умение создать рациональную

предметно - развивающую среду для
развития технических способностей у детей старшего дошкольного возраста
в разных видах деятельности – все это позволяет сделать жизнь детей

эмоционально-насыщенной.
Умело владея нестандартными формами организации занятий с
детьми, Юлия Александровна грамотно и интересно разрабатывает

конспекты интегрированных занятий, как наиболее эффективной формы
развития технических способностей детей. Для занятий воспитателя
характерна эмоциональность, продуманность вопросов, четкость,
насыщенность, они рассчитаны на глубокую мыслительную активность

воспитанников. Как результат этого – дети участвуют в городских,
региональных и международных конкурсах. Стали победителями в

Международном соревновании по робототехнике, который проходил 21-23
февраля в г.Пермь.
Умелая работа по самообразованию позволяет ей строить свою работу
творчески и результативно. Диагностические исследования подтверждают ее

высокий профессионализм. Юлия Александровна принимает активное
участие в семинарах, в городских, региональных и международных

мероприятиях по распространению и обобщению опыта.
Успешно и целенаправленно педагог ведет работу с родителями с целью
объединения усилий воспитания дошкольников.
Юлия Александровна заслуженно пользуется авторитетом среди коллег
знающий педагог, готовый всегда придти на помощь молодому специалисту.

Она доброжелательна с окружающими, чуткая, отзывчивая, любящая детей и

свою работу.