|
|
| Информация для родителей о заседании конфликтной комиссии |
|
|
 Источник изображения: сайт фотобанка https://pixabay.com/ |
|
Уважаемые родители будущих первоклассников!
Заседание конфликтной комиссии при департаменте образования администрации городского округа Тольятти по вопросу предоставления детям мест в первых классах на 2026-2027 учебный год состоится 31.07.2026.
|
|
| Дата: 30 июля 2026 | Просмотров: 88 |
Подробнее |
|
| Тысячи взглядов. Миллионы историй. Одна страна. |
|
|
 Фото предоставлено департаментом образования администрации г.о.Тольятти |
|
Каждый регион нашей страны — это уникальная история, отраженная в лицах людей, красоте природы, традициях и культурном наследии.
X Юбилейный Международный фотоконкурс «Русская цивилизация» вновь открывает возможность показать красоту родного края и поделиться своей историей со всей страной.
В этом году введена новая специальная номинация ФГБУ «Дом народов России» - «Россия – семья семей». Фотографии, отражающие семейные хроники, семейные династии и многонациональные семьи. К каждой фотографии прилагается короткая история семьи – ее традиции и то, что передается из поколения в поколение.
Прием заявок проходит на сайте фотоконкурса (https://русскаяцивилизация.рус/) до 12 октября.
Присоединяйтесь к конкурсу и покажите, какой вы видите Россию!
|
|
| Дата: 28 июля 2026 | Просмотров: 57 |
Подробнее |
|
| Представляем вашему вниманию дайджест новостей от детских садов г.о. Тольятти за эту неделю |
|
|
|
 Фото предоставлено департаментом образования администрации г.о.Тольятти
|
|
20 июля 2026 года легендарный автомобильный завод АВТОВАЗ отмечал 60-летний юбилей!
Воспитанники детских садов г.о. Тольятти поздравляют наш АВТОВАЗ!
В честь этого события ребята из МБУ «Школа № 86» структурного подразделения детского сада «Веста» и МБУ детского сада № 51 «Чиполлино»:
- увидели захватывающее видео о работе завода и узнали, как на конвейере создаются настоящие машины;
- познакомились с историей автомобилей: от классической «Копейки» до современных моделей LADA;
- с интересом изучали знаменитый логотип в виде ладьи и узнали, что он символизирует.
|
|
| Дата: 24 июля 2026 | Просмотров: 36 |
Подробнее |
|
| МБУ детский сад №33 «Мечта» г.о. Тольятти признан одним из лучших среди образовательных учреждений страны по здоровьесбережению трудового коллектива! |
|
|
|
 Фото предоставлено департаментом образования администрации г.о.Тольятти
|
|
19 июля 2026 года подведены итоги финала Всероссийского конкурса «Здоровые решения – 2026», организованного Общероссийским Профсоюзом образования.
Абсолютным победителем престижного первенства в номинации «Программа первичной организации» признано муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 33 «Мечта» горского округа Тольятти!
Из 295 участников со всей страны тольяттинский детский сад стал единственным представителем Самарской области, прошедшим в финальный этап и завоевавшим высшую награду.
|
|
| Дата: 23 июля 2026 | Просмотров: 92 |
Подробнее |
|
| «Чиполлино» первый детский сад ВАЗа |
|
|
|
 Фото предоставлено департаментом образования администрации г.о.Тольятти
|
|
История МБУ детского сада № 51 «Чиполлино» тесно связана с Волжским автомобильным заводом, который 20 июля 2026 года отметил 60-летний юбилей.
В Центральном районе Тольятти в 1967 году произошло знаковое событие для семей города – открытие ведомственного ясли-сада № 51 «Чиполлино». Это учреждение стало важной частью инфраструктуры для молодых семей, которые переезжали в город вместе с развитием Волжского автомобильного завода. Ведомственный ясли-сад № 51 «Чиполлино» был рассчитан на 280 мест и стал символом заботы о подрастающем поколении в Тольятти. Первым заведующим детским садом стала Софья Павловна Полякова, которая также занимала должность секретаря партийной группы дошкольного сектора автозавода.
|
|
| Дата: 22 июля 2026 | Просмотров: 62 |
Подробнее |
|
| Профессиональное благополучие и инновации: Проектный офис подвел итоги работы управленческих команд за год |
|
|
|
 Фото предоставлено департаментом образования администрации г.о.Тольятти
|
|
16 июля 2026 года состоялось очередное заседание Проектного офиса департамента образования администрации городского округа Тольятти. Были подведены итоги ключевых городских инициатив и определены стратегические задачи системы образования на предстоящий учебный год.
Инновационный потенциал: результаты Городского смотра
Шехтман И.В., директор МКОУ ДПО РЦ и руководитель проектного офиса, представила итоги городского смотра управленческих проектов развития МОУ. В феврале 2026 года в нем приняли участие команды из 57 учреждений, представившие 55 проектов:
- 30 — от дошкольных образовательных учреждений;
- 22 — от общеобразовательных учреждений;
- 5 — от учреждений дополнительного образования.
|
|
| Дата: 20 июля 2026 | Просмотров: 178 |
Подробнее |
|
| Результаты ЕГЭ за дополнительные дни 8, 9 июля 2026 года |
|
|
|
 Фото предоставлено департаментом образования администрации г.о.Тольятти
|
|
Получены и направлены в ОО результаты ЕГЭ за дополнительные дни.
Официальной датой ознакомления участников ГИА с результатами считается 16 июля 2026 года.
|
ГРАФИК ПОДАЧИ АПЕЛЛЯЦИЙ:
17.07.2026 г. - с 08:00 часов до 12:00 часов и с 13:00 до 15:00 часов;
18.07.2026 г. - с 08:00 часов до 10:00 часов.
Адрес: Ленинский пр-т, 20, каб.8, Субботина А.Н. (тел.: 95-96-63). |
| Дата: 16 июля 2026 | Просмотров: 122 |
Подробнее |
|
| Состоялись ЕГЭ 09.07.2026 (дополнительный день) |
|
|
|
Фото предоставлено департаментом образования администрации г.о.Тольятти
|
|
09.07.2026 выпускники пересдавали экзамен по одному из предметов на выбор.
В г. о. Тольятти были организованы 5 ППЭ на базе ОО и 3 ППЭ на дому.
Из 304 заявленных на пересдачу участников ЕГЭ пришли в ППЭ 292 человека.
За порядком проведения экзаменов следили 9 общественных наблюдателей, которые в ходе ЕГЭ не выявили нарушений со стороны участников и организаторов экзаменов.
|
|
|
| Успешные педагогические практики создания условий для формирования предпосылок универсальных учебных действий у дошкольников |
|
|
 |
|
По итогам 2025-2026 учебного года лучшими признаны практики педагогических работников 4 муниципальных дошкольных образовательных учреждений городского округа Тольятти: МАОУ детского сада № 27 «Лесовичок», МАОУ детского сада № 69 «Веточка», МБУ д/с № 84 «Пингвин», структурного подразделения МБУ «Школа № 86» детского сада «Веста».
Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
|
Формирование предпосылок познавательных, регулятивных, личностных и коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) у дошкольников – это не просто передача знаний, а развитие умения учиться: ставить цели, планировать, выполнять действия по правилам/алгоритму, решать проблемные задачи в игровой форме, контролировать себя, анализировать и оценивать свои действия.
Успешная педагогическая практика организации развивающей предметно-пространственной среды в МАОУ детском саду №27 «Лесовичок» способствует формированию предпосылок познавательных УУД, развитию познавательно-исследовательской деятельности и творческой активности воспитанников.
Педагогический коллектив МАОУ детского сада № 69 «Веточка» успешно реализует проект «Умение быть собой: формирование предпосылок личностных УУД у старших дошкольников посредством внедрения модели "Из детского сада в школу"», разработал и апробировал авторские пособия «Альбом моих побед», групповой альбом «"Машина времени" когда мои родители были первоклассниками», используют в работе с детьми метод «Зеленая ручка».
Педагоги МБУ д/с №84 «Пингвин» активно используют продукты детской деятельности в оформлении развивающих центров, что способствует формированию предпосылок УУД, обеспечивает возможность самовыражения, развивает инициативу и самостоятельность у воспитанников.
Опыт работы организации взаимодействия структурного подразделения МБУ «Школа №86» детского сада «Веста» с социальными партнерами признан эффективным для развития у дошкольников предпосылок к учебной деятельности и элементов готовности к школьному обучению. |
| Дата: 9 июля 2026 | Просмотров: 117 |
Подробнее |
|
| Успешные педагогические практики создания условий для формирования предпосылок универсальных учебных действий у дошкольников |
|
|
Опыт работы МАОУ детского сада № 27 «Лесовичок»
на тему «Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе ДОУ для развития предпосылок познавательных универсальных учебных действий у старших дошкольников»
 |
|
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для детей 6-7 лет МАОУ детского сада № 27 «Лесовичок» осуществляется с учетом уровня развития у них предпосылок познавательных универсальных учебных действий (УУД). Такой подход формирует у воспитанников готовность к школьному обучению, подготавливает их к успешной адаптации в начальной школе.
|
|
|
| Успешные педагогические практики создания условий для формирования предпосылок универсальных учебных действий у дошкольников |
|
|
Опыт работы МАОУ детского сада № 69 «Веточка»
на тему «Умение быть собой: формирование предпосылок личностных УУД у старших дошкольников посредством внедрения модели
"Из детского сада в школу"»
Предпосылками личностных универсальных учебных действий являются умения осознавать свои возможности и качества личности, соотносить свои и чужие поступки с моральными нормами, принятыми в обществе, ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях. У детей необходимо сформировать познавательную мотивацию, адекватную самооценку, умение прийти в трудный момент на помощь и способность принимать разные иные точки зрения.
|
|
| Успешные педагогические практики создания условий для формирования предпосылок универсальных учебных действий у дошкольников |
|
|
Опыт работы МБУ д/с № 84 «Пингвин»
на тему «Использование продуктов детской деятельности в оформлении развивающих центров»
 |
|
Одним из эффективных способов реализации требований ФГОС ДО к построению развивающей предметно‑пространственной среды (РППС) является использование продуктов детской деятельности (рисунков, поделок, схем, фотоматериалов) в оформлении развивающих центров группы.
Такой подход позволяет сделать среду личностно значимой для каждого ребёнка, повысить мотивацию к познавательной и творческой деятельности, сформировать предпосылки универсальных учебных действий.
|
|
|
| Успешные педагогические практики создания условий для формирования предпосылок универсальных учебных действий у дошкольников |
|
|
Опыт работы структурного подразделения МБУ «Школа № 86» детского сада «Веста»
на тему «Формирование предпосылок универсальных учебных действий у дошкольников через взаимодействие с социальными партнёрами»
 |
|
Современные подходы к воспитанию детей дошкольного возраста предполагают активное вовлечение социальных партнёров в образовательный процесс. Это помогает создать условия для формирования у детей предпосылок универсальных учебных действий, в том числе через обогащение представлений о различных профессиях, знакомство с разными видами производительного и обслуживающего труда, способствует расширению кругозора, развитию познавательной активности и повышению уверенности ребёнка в себе. |
|
|
| Состоялись ЕГЭ 08.07.2026 (дополнительный день) |
|
|
|
Фото предоставлено департаментом образования администрации г.о.Тольятти
|
|
08.07.2026 выпускники пересдавали экзамен по одному из предметов на выбор.
В г.о. Тольятти были организованы 5 ППЭ на базе ОО.
Из 366 заявленных на пересдачу участников ЕГЭ пришли в ППЭ 354 человека.
За порядком проведения экзаменов следили 11 общественных наблюдателей, которые в ходе ЕГЭ не выявили нарушений со стороны участников и организаторов экзаменов.
|
|
|
| Каждый седьмой житель страны пользуется приложением «Госуслуги Дом»: аудитория сервиса превысила 20 млн человек |
|
|
|
|
|
Аудитория мобильного приложения «Госуслуги Дом» превысила 20 млн пользователей. Сегодня сервисом пользуется почти каждый седьмой житель страны.
Интерес к приложению продолжает расти. За май установили почти миллион человек.
Жители используют «Госуслуги Дом» для решения повседневных вопросов, связанных с управлением многоквартирным домом. Через приложение можно передать показания приборов учета, оплатить жилищно-коммунальные услуги, отправить обращение в управляющую организацию, принять участие в общем собрании собственников, получить информацию о доме или воспользоваться гостевым доступом, чтобы помочь родственникам с решением жилищно-коммунальных вопросов или управлять арендным жильем. По мере появления новых пользовательских сценариев сервис становится частью повседневной жизни жителей, а аудитория продолжает расти.
|
|
|
Дайте оценку
Система on-line опросов
