Делимся опытом работы по художественно-эстетическому развитию воспитанников
23 октября 2023. Разместил: noa
|
|
18 октября на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУ ДПО СО ИРО в рамках проведения виртуально-творческих мастерских был представлен опыт работы региональных опорных площадок по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования по художественно-эстетическому развитию воспитанников. |
Творческая команда педагогов МАОУ ДС № 80 «Песенка», МБУ детского сада № 33 «Мечта», МБУ детского сада № 104 «Соловушка» представила свой опыт работы в рамках деятельности региональных опорных площадок по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников. На виртуально-творческих мастерских педагогами были проведены мастер-классы по использованию современных образовательных технологий и форм работы с дошкольниками.
Заместитель заведующего по ВМР детского сада № 80 «Песенка» Каракозова Н.Ю., старший воспитатель Чебунина С.М., воспитатель Токарева Л.В. поделились творческой находкой по использованию инсталляций в работе с дошкольниками по повышению интереса к художественной литературе родного края, провели мастер-класс «Сказ о Лада-граде».
Старший воспитатель детского сада № 33 «Мечта» Романенко Г.Б., воспитатели Ловягина Е.Н., Шумилина Е.И., учитель-логопед Клешнина Е.Ю. раскрыли технологию создания мультфильма по формированию духовно-нравственной ценности – «Доброта».
Внимание участников привлек опыт работы МБУ детского сада № 104 «Соловушка» по формированию у дошкольников духовно-нравственных ценностей, старший воспитатель Семкина С.И., воспитатель Бикбаева Г.Р., музыкальные руководители Серякова Н.А., Матвеева Н.В. презентовали подходы к моделированию игровых воспитательных ситуаций с детьми дошкольного возраста.
Педагоги-участники творческой мастерской отметили творческий и интерактивный подход детских садов Тольятти в подготовке и проведении мастер-классов, презентации нетрадиционного дидактического оборудования, внедрении современных методов и форм работы с дошкольниками.
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
Вернуться назад