Знакомимся с универсальными формами воспитательной работы
1 декабря 2022. Разместил: noa
|
|
В дошкольных образовательных организациях города ведется работа по актуализации содержания воспитательной работы и созданию условий для позитивной социализации дошкольников на основе базовых ценностей российского общества. Внедрение новых технологий, универсальных форм и методов воспитательной работы с детьми дошкольного возраста обеспечит овладение первичными представлениями о базовых ценностях, приобретение первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с нормами и правилами, принятыми в обществе. |
29 ноября 2022 года на базе МАОУ ДПО ЦИТ для педагогов дошкольного образования был проведен методический семинар «Технологическая карта реализации универсальных форм воспитательной работы образовательном процессе ДОО» (Программа).
Мероприятие проведено в целях организации методического сопровождения деятельности муниципальных дошкольных образовательных учреждений по проблеме реализации программ воспитания, календарных планов воспитательной работы и обеспечения реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Творческая группа, в состав которой входят представители 24 муниципальных детских садов, НИЛ «Педагогический поиск» ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», МАОУ ДПО ЦИТ, представила методические разработки по данному направлению.
Участники семинара познакомились с Технологической картой реализации универсальных форм воспитательной работы в образовательном процессе ДОО на основе ценностного подхода. Слушатели мероприятия изучили особенности педагогического дизайна сценарных планов 12 универсальных форм воспитательной работы с детьми: Агитбригада, Акция, Библио-Глобус, Виртуальный музей, Игровой марафон, Партнёрское творческое дело, Социальный буктрейлер, Социально-воспитательное блогерство, Тематическая витрина, Тематическая гостиная, Тематический видео-журнал, Терренкур. В интерактивном режиме участники семинара попробовали составить сценарный план мероприятия с дошкольниками по шести направлениям воспитания на примере определенного события.
 |
 |
 |
||
 |
 |
Вернуться назад